projekt Nr Sz09

Opis projektu wraz z uzasadnieniem

Projekt zakłada utworzenie trzech stref relaksu wewnątrz szkoły i jednej zewnętrznej, przy placu zabaw,  przeznaczonych dla uczniów szkoły, okolicznych mieszkańców, włączając w inicjatywę osoby starsze zamieszkujące teren osiedla.

W wewnętrznych strefach relaksu podczas przerw, na wygodnych fotelach, kanapach i siedziskach, uczniowie i odwiedzający szkołę rodzice oraz inne osoby, będą mogli w cichych i kameralnych warunkach spędzić swój czas wolny. Dzięki takim miejscom uczniowie będą mieli miejsce, by pograć w gry planszowe, posłuchać dobrej muzyki, czy odpocząć i zregenerować się przed kolejną lekcją.
Zewnętrzna strefa zielonego relaksu wpłynie na możliwość odpoczynku nie tylko uczniów, ale również mieszkańców okolicznych bloków, którzy z powodów zdrowotnych nie mogą udać się do parku. Powstaną tu dodatkowe ławki, donice z kwiatami, pojawiłyby się również nowe nasadzenia roślin, które zapewniłyby cień i przyjemną przestrzeń do wypoczynku. Planujemy stworzyć „doniczkowy zielony zagajnik” zagospodarowujący przestrzeń niewykorzystaną wokół szkoły i w okolicy placu zabaw.

Część zewnętrzna projektu:
Stworzony zostanie „ogród doniczkowy”. Na wskazanym placu pojawiłyby się: drewniane ławki oraz donice z kwiatami, które wkomponowałyby się w zielony, naturalny charakter terenu.

Część wewnętrzna projektu:

Na parterze w holu wejściowym umieszczone zostaną: kilka siedzisk modułowych, dwie kanapy ze stolikami oraz miejsca z zielenią.

Hol na pierwszym piętrze: Zerwanie boazerii ze ścian holu na I piętrze,zakup i ustawienie około dziesięciu siedzisk modułowych oraz około dwóch kanap ze stolikami, które będą łatwe do przesuwania, aby w czasie lekcji na holu mogły się odbywać zajęcia sportowe.  Ponadto projekt zakłada pomalowanie ścian, zastosowanie tapet, a także zaprojektowanie przestrzeni z zielenią.
Na powierzchni holu drugiego piętra chcielibyśmy umieścić około dziesięciu siedzisk modułowych, które będą łatwe do przesuwania, aby w czasie lekcji na holu mogły się odbywać zajęcia sportowe. Ponadto projekt zakłada pomalowanie ścian, zastosowanie tapet, a także zaprojektowanie przestrzeni z zielenią.  Na tym piętrze większość czasu spędzają uczniowie klas I – III SP nr 22, dlatego aby wzbogacić i uatrakcyjnić im przerwę oraz czas relaksu, proponujemy umieszczenie na tym holu co najmniej dwóch obszernych mobilnych modułowych kanap ze stolikami dającymimożliwość pracy w grupie oraz poczucie prywatności ułatwiającej kontemplację i skupienie.

Remont obejmować będzie dwie klatki schodowe, z odnowieniem poręczy i odmalowaniem przestrzeni.
Wykończeniem holi pierwszego i drugiego piętra będą naklejki na  wyremontowanej podłodze  oraz schody pobudzające wyobraźnię i aktywizujące do zabawy w czasie przerwy. Przed salą geograficzną  „róża wiatrów”, a na holu przed świetlicą „stopy i dłonie” -  gra sprawnościowa.
Aranżacja wszystkich holi zostanie wykonana przez projektanta wnętrz, aby zoptymalizować wykorzystanie przestrzeni.
Autor projektu wyraża zgodę na zastosowanie alternatywnych rozwiązań nieprzewidzianych w tym projekcie, które spełniłyby jego podstawowe założenia. Wszystkie elementy zagospodarowania terenu, jak też konkretne lokalizacje, zostaną poddane analizie możliwości realizacji pod względem obowiązujących przepisów prawa na etapie sporządzania dokumentacji projektowej wraz z uzgodnieniami.